Публикации по теме «УМК Н. Г. Гольцовой» (141-160)

Рабочая программа по русскому языку для 11 класса

Рабочая программа составлена с учётом индивидуальных особенностей обучающихся 11 класса и специфики классного коллектива.

Фрагмент урока

Нестандартное домашнее задание по русскому языку, 10 класс

Цели: повышение учебной мотивации и познавательной активности обучающихся; формирование орфоэпических навыков в целях подготовки к ЕГЭ. Задачи: - развивать внимание, воображение, сообразительность, любознательность, логическое мышление; - расширять кругозор детей; - воспитывать интерес к предмету.

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку, 10 класс, УМК Н. Г. Гольцовой

Программа разработана в соответствии с ФГОС СОО, на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений «Русский язык. 10-11 классы» под редакцией Н.Г. Гольцовой, М: «Русское слово», 2014г. без изменений. Отличительной особенностью программы является определение двух групп результатов: «Выпускник научится» и «Выпускник получит возможность научиться». помимо традиционных двух групп результатов «Выпускник научится» и «Выпускник получит возможность научиться»

Занятие

Факультативное занятие по русскому языку по теме «Подготовка к ЕГЭ», 11 класс

Данная методическая разработка представляет собой факультативное занятие по русскому языку в 11 классе, связанное с выполнением заданий части 1 и написанием сочинения в задании 25 части 2. Текст публицистического стиля позволяет развивать навык написания сочинения-рассуждения.

Календарно-тематический план

Календарно-тематический план по русскому языку, 10 класс (Гольцова)

Приложение к рабочей программе по русскому языку (базовый уровень) в 10 классе под редакцией Н.Г. Гольцовой.

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку, 10-11 классы

Рабочая программа разработана на основе авторской программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений Н.Г. Гольцовой, выполняет требования ФГОС.

Урок

Задание №20 ЕГЭ по русскому языку

Презентация содержит информацию о формулировке задания №20 в КИМ ЕГЭ по русскому языку, виды лексических ошибок с примерами и несколько упражнений на выявление ошибок.

Урок

Повторение по теме: «О-Ё после шипящих»

Повторение по теме: "О-Ё после шипящих в разных морфемах"

Контрольные - проверочные работы

Контрольная работа по теме: «Орфография»

Проверка основных орфограмм

Урок

Урок по теме «Знаки препинания при однородных членах предложения»

Изучение нового материала

Справочный материал

Презентация «Омонимы. Омоформы. Омографы»

Материал предназначен для учащихся 10 класса при изучении раздела "Лексика".

Тест (специальный формат)

Итоговая контрольная работа по русскому языку для учеников 11 класса

Данная контрольная работа поможет проверить знания учащихся по русскому языку за 11 класс.

Справочный материал

Презентация «Антонимы. Антитеза»

Материал поможет подготовиться к уроку в 10 классе по разделу "Лексика".

Контрольные - проверочные работы

Тест по русскому языку по теме «Лексика. Фразеология»

Тест проводится в 10 классе на заключительном уроке по теме «Лексика. Фразеология. Лексикография». На его выполнение даётся 20 минут. Работа включает в себя 10 заданий.

Урок

Контрольная работа по русскому языку в 10 классе 2 полугодие

Эта работа пригодится всем учителям русского языка, которые работают с 10 классами и готовят ребят к сдаче ЕГЭ.

Урок

Технологическая урока русского языка в 10 классе на тему: «Связь слов в словосочетании»

Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения качества обучения, так как: учебный процесс по освоению темы (раздела) проектируется от цели до результата; используются эффективные методы работы с информацией; организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и рефлексивная деятельность школьников; обеспечиваются условия для применения знаний и умений в практической деятельности.

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку

Урок

Технологическая карта урока русского языка «Подготовка к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ»

Формирование и совершенствование навыков написания сочинения в формате ЕГЭ; определение проблемы, поставленной автором текста, её комментирование; формулировка позиции автора; аргументация обучающимися своего мнения; развитие устной и письменной речи обучающихся.